Цитати на lena_j
Общо 161 цитата от 27
заглавия.
Въпросът ми онзи, който на петдесет години ме доведе до мисълта за самоубийство - бе най-простичкият, лежащ в душата на Всеки човек: от глупавomo дете до най-мъдрия старец; Въпросът, без който животът е невъзможен, и го изпитах в действителност. Той се заключава в следното: „Какво ще излезе от това, което правя днес, какво ще правя утре, а какво ще излезе от целия ми живот?".
Иначе казано, Въпросът би звучал така: „Защо ми е да живея, защо ми е да желая или да върша каквото и да било?". А може да се изрази и по друг начин: „Има ли в живота ми смисъл, който да не се изчерпва от неизбежно предстоящата смърт?".
Иначе казано, Въпросът би звучал така: „Защо ми е да живея, защо ми е да желая или да върша каквото и да било?". А може да се изрази и по друг начин: „Има ли в живота ми смисъл, който да не се изчерпва от неизбежно предстоящата смърт?".
БРЕМЕТО НА БЕЛИЯ ЧОВЕК
Носете свойто бреме! И своите синове
във жертва принесете на чужди богове-
сред варварски народи с навъсени лица —
от дявол по-коварни, по-чисти от деца.
Носете свойто бреме! С търпение в гръдта
Гнева си обуздайте, смирете Гордостта!
Със ясно, просто слово, с език открит и смел
засейте чужда нива, гонете чужда цел!
Носете свойто бреме! На Глад и Нищета
навеки запушете бездънните уста!
И бдете: може всичко, на крачка от целта,
дивашкото Безумство да срине в пепелта.
Носете свойто бреме без позата на бог!
Трудът ви да е робски, животът — прост и строг.
И пътя към земите на вашите мечти
кракът ви да проправи, кръвта да освети!
Носете свойто бреме! И приемете в дар
вековната омраза на роб към господар;
и ропотът на всяка тълпа към своя вожд:
„О, по-добре в Египет, в добрата черна нощ!…“
Носете свойто бреме! И своите синове
във жертва принесете на чужди богове-
сред варварски народи с навъсени лица —
от дявол по-коварни, по-чисти от деца.
Носете свойто бреме! С търпение в гръдта
Гнева си обуздайте, смирете Гордостта!
Със ясно, просто слово, с език открит и смел
засейте чужда нива, гонете чужда цел!
Носете свойто бреме! На Глад и Нищета
навеки запушете бездънните уста!
И бдете: може всичко, на крачка от целта,
дивашкото Безумство да срине в пепелта.
Носете свойто бреме без позата на бог!
Трудът ви да е робски, животът — прост и строг.
И пътя към земите на вашите мечти
кракът ви да проправи, кръвта да освети!
Носете свойто бреме! И приемете в дар
вековната омраза на роб към господар;
и ропотът на всяка тълпа към своя вожд:
„О, по-добре в Египет, в добрата черна нощ!…“
БАЛАДА ЗА ИЗТОКА И ЗАПАДА
О, Изток е Изток и Запад е Запад - и вечно ще бъде така,
дордето за Съд на Небе и Земя Бог не простре ръка.
Но няма ни Изток, ни Запад, ни Юг; Граница, Род, Баща -
застане ли Мъж срещу истински Мъж - даже накрай света.
...
„Тук няма псета! Днес Вълкът се срещна с Единак!
И занапред да съм проклет, презра ли ти честта!…
Кой дявол те довя, та тъй се гавриш със Смъртта!?“
„Говори в мен — Синът рекъл — на моя род кръвта:
Кобилата е яздил Мъж — да бъде твоя тя!“
О, Изток е Изток и Запад е Запад - и вечно ще бъде така,
дордето за Съд на Небе и Земя Бог не простре ръка.
Но няма ни Изток, ни Запад, ни Юг; Граница, Род, Баща -
застане ли Мъж срещу истински Мъж - даже накрай света.
...
„Тук няма псета! Днес Вълкът се срещна с Единак!
И занапред да съм проклет, презра ли ти честта!…
Кой дявол те довя, та тъй се гавриш със Смъртта!?“
„Говори в мен — Синът рекъл — на моя род кръвта:
Кобилата е яздил Мъж — да бъде твоя тя!“
Ако не днес, то утре ще дойдат болести, смърт (вече бяха идвали) на любими хора, моята собствена, и няма да остане нищо освен смрад и червеи. Делата ми, каквито и да са били, ще бъдат забравени рано или късно, а пък и мен няма да ме има. Та защо се занимавам? Как може човек да не вижда това и да живее emo kakßo e yдивителното! Може да живееш само докато си опиянен от всичко, а щом отрезвееш, тогава не ще пропуснеш да забележиш, че същото всичко е една лъжа, и то глупава! Точно maka, дори няма нищо смешно и остроумно, просто е жестоко и глупаво.
Ако ми се бе явила вълшебница и беше предложила да изпълни моите копнежи, едва ли щях да знам какво да й кажа. И ако в мигове на пиянство имам не желания, но навиk om предишни желания, то в минути на трезвеност разбирам, че те са измама и аз за нищо не жадувам. Дори не можех да поискам да узная истината, защото се досещах в какво се състоеше тя. Истината бе, че животът е безсмислица.
Случи се това, което се случва на всеки, който се разболява от смъртоносна вътрешна болест. Първо се появяват нищожни признаци на неразположение, на които болният не обръща внимание, после тези признаци се повтарят nak u nak и се сливат в едно неразделно във времето страдание. Страданието нараства, болният не успява да се опомни и осъзнава, че онова, което е вземал за неразположение, всъщност е най-значимото нещо за него на този свят - смъртта.
С цялата си душа копнеех да бъда добър, но бях малък и имах щения, а бях сам, напълно сам, в търсенията си. Всеки път, когато се опитвах да изкажа онова, в което се заключаваха най-съкровените ми желания че искам да съм нравствено добър, срещах презрение и присмех, а веднага щом се оmдавах на мръсни страсти, ме хвалеха и поощряваха. Честолюбието, властолюбието, користолюбиеmo, noxomma, гордостта, гневът, отмъщението – всички те се тачеха. Отдавайки им се, аз заприличвах на възрастен и чувствах, че другите са доволни.
Когда видишь пожилого человека, у которого наблюдается: обидчивость, крикливость, тиранство, догматичность или прижимистость, то можно смело утверждать, что он ещё не созрел и не достиг уровня первой зрелости.
Если же человек в зрелом возрасте, а ещё лучше в молодости, начнёт задумываться об этих вопросах, сделает усилие и устремится к поиску ответов на них, то для него открываются новые этапы жизни. Он может подойти к пенсии в другом психическом состоянии, с другим сознанием, и своевременно перейти во вторую зрелость.
Вторая зрелость наступает тогда, когда человек выполнил задачи зрелого человека, осознал задачи второй зрелости и готов их выполнять.
Если же человек в зрелом возрасте, а ещё лучше в молодости, начнёт задумываться об этих вопросах, сделает усилие и устремится к поиску ответов на них, то для него открываются новые этапы жизни. Он может подойти к пенсии в другом психическом состоянии, с другим сознанием, и своевременно перейти во вторую зрелость.
Вторая зрелость наступает тогда, когда человек выполнил задачи зрелого человека, осознал задачи второй зрелости и готов их выполнять.
Взрослый человек умеет наслаждаться жизнью. Любовь к себе для него не просто слова, а основа жизни.
Для него труд один из способов раскрыть себя, поэтому он интенсивно, целенаправленно и с удовлетворением трудиться.
Взрослый человек знает ценность физического тела, понимает значение природы и старается уделять время своему здоровью и активному отдыху.
Взаимоотношения мужчины и женщины, в том числе, и сексуальные, являются неотъемлемой частью его жизни.
Пара, семья, род для него не просто общепринятые категории, а важные ценности его мировоззрения.
Он осознаёт задачу своей жизни и начинает её выполнять.
...человек может считать себя взрослым, зрелым, если он не остановился в своём психическом развитии на одном из более ранних этапов: детском, подростковом, юношеском, и проявляет следующие характерные качества.
Взрослый человек уважает права других людей и старается не нарушать их свободу. В его Миропонимании, с одной стороны, «я» и «он» индивидуальны и самостоятельны, но с другой - часть целого.
В жизни приобретает большую ценность не количество, а качество.
Взрослый человек - способный ученик, он уже умеет учиться, знает, чему учиться, и применяет полученные знания и опыт других людей в своей жизни. Он сознательно реализует свой творческий потенциал.
Его устремления направлены на развитие личности.
Он сбалансировал свои качества.
Он гибок и некатегоричен.
В нём проявляется мудрость.
Он осознаёт единство Мира и своё место в нём.
Сострадание он стремится выразить конкретным действием, уменьшающим страдния.
Его сфера жизни объёмна, разнообразна и в ней выстроена истинная система ценностей.
Он активен и динамичен.
Взрослый человек уважает права других людей и старается не нарушать их свободу. В его Миропонимании, с одной стороны, «я» и «он» индивидуальны и самостоятельны, но с другой - часть целого.
В жизни приобретает большую ценность не количество, а качество.
Взрослый человек - способный ученик, он уже умеет учиться, знает, чему учиться, и применяет полученные знания и опыт других людей в своей жизни. Он сознательно реализует свой творческий потенциал.
Его устремления направлены на развитие личности.
Он сбалансировал свои качества.
Он гибок и некатегоричен.
В нём проявляется мудрость.
Он осознаёт единство Мира и своё место в нём.
Сострадание он стремится выразить конкретным действием, уменьшающим страдния.
Его сфера жизни объёмна, разнообразна и в ней выстроена истинная система ценностей.
Он активен и динамичен.
Государственная система заинтересована в ином мировоззрении и много сделала для того, чтобы укрепить человека в перевёрнутой системе ценностей, где на первых позициях страна, работа, дети..., а сам человек где-то на окраине. Таким человеком, с перевёрнутым мировоззрением, легче управлять.
Пара, создав семью, может родить ребёнка. Я выделил слово «может» для того, что бы ещё раз напомнить, что главная цель семьи не рождение детей, а раскрытие себя в тесном взаимодействии мужчины и женщины, в условиях совместного проживания.
...Как говорит Анастасия: «Нельзя преступно рожать детей, не подготовив для них пространства любви».
...Как говорит Анастасия: «Нельзя преступно рожать детей, не подготовив для них пространства любви».
Если дети растут в семье, где любовь распределяется верно, то там создаются оптимальные условия для их воспитания и формирования их счастливой судьбы. Таким образом, родители передают своё счастье и любовь своим детям. В этом случае им есть что передать! И дети изначально усваивают истинное мировоззрение с естественной системой ценностей, и они строят свои отношения с Миром более гармонично.
Мир всячески пытается напомнить человеку истинную систему ценностей, даёт различные знаки, а когда тот игнорирует их и продолжает напрягать Мир, то он убирает самую большую ценность с пути человека. Поэтому и подмечено, то, что человек более всего любит, к чему больше всего привязан и боится потерять, то он чаще всего и теряет.
Мир всячески пытается напомнить человеку истинную систему ценностей, даёт различные знаки, а когда тот игнорирует их и продолжает напрягать Мир, то он убирает самую большую ценность с пути человека. Поэтому и подмечено, то, что человек более всего любит, к чему больше всего привязан и боится потерять, то он чаще всего и теряет.
Система ценности взрослого человека:
Так вот, в центр, в начало всего поместите себя! Если Вы сами не будете наполнены любовью к себе, если не будет звучать любовью каждая клеточка, то что Вы сможете отдать вовне? Если Вы сами не будете любить себя, то кто Вас будет любить? Жалеть — да, жалеть будут, но любить нет! Потому что настоящая любовь строится на уважении. Любя и уважая себя, Вы проецируете своё состояние вовне, начинаете формировать ту иерархию ценностей, которая позволит добиться в жизни полной своей реализации.
...первый круг любви окажется неполным, если в нём не будет места для любимого человека.
...Вторым кругом является то пространство, который создаёт эта пара. Это тот комплекс психологических, социальных и экономических отношений, которые создают семью.
...мы пришли к третьему кругу любви к детям.
...На четвёртом месте находится любовь к родителям, к своим корням.
...На пятом месте в иерархии любви находится творческая реализация человека в социуме, проще говоря, его деятельность, работа.
...На шестом месте находится всё остальное: друзья, хобби, общественные, религиозные и другие интересы, любовь к животным...
Так вот, в центр, в начало всего поместите себя! Если Вы сами не будете наполнены любовью к себе, если не будет звучать любовью каждая клеточка, то что Вы сможете отдать вовне? Если Вы сами не будете любить себя, то кто Вас будет любить? Жалеть — да, жалеть будут, но любить нет! Потому что настоящая любовь строится на уважении. Любя и уважая себя, Вы проецируете своё состояние вовне, начинаете формировать ту иерархию ценностей, которая позволит добиться в жизни полной своей реализации.
...первый круг любви окажется неполным, если в нём не будет места для любимого человека.
...Вторым кругом является то пространство, который создаёт эта пара. Это тот комплекс психологических, социальных и экономических отношений, которые создают семью.
...мы пришли к третьему кругу любви к детям.
...На четвёртом месте находится любовь к родителям, к своим корням.
...На пятом месте в иерархии любви находится творческая реализация человека в социуме, проще говоря, его деятельность, работа.
...На шестом месте находится всё остальное: друзья, хобби, общественные, религиозные и другие интересы, любовь к животным...
Наполни смыслом каждое мгновение
Часов и дней неумолимый бег
Тогда весь мир ты примешь во владенье,
Тогда, мой сын, ты будешь человек.
Киплинг
Часов и дней неумолимый бег
Тогда весь мир ты примешь во владенье,
Тогда, мой сын, ты будешь человек.
Киплинг
То, что гусеница называет Концом Света, Учитель называет бабочкой. - Ричард Бах
Золотое правило воспитания гласит: воспитатель, воспитай себя, и тогда воспитаешь других! Эту мудрость нужно помнить родителям всегда. Лучшее воспитание - воспитание своим примером, поэтому, уважаемые родители, давайте займёмся самовоспитанием, тогда и дети рядом с нами будут воспитанными.
Ещё и ещё раз напоминаю, ребёнок естественно и гармонично развивается в Пространстве Любви родителей! Лучшее воспитание происходит на собственном примере. А когда любовь сосредотачивается на ребёнке, тогда в нём и проявляются различные «измы». Одна мудрая мать сказала: «Я детей не воспитываю, я помогаю им расти!» Замечательные слова! Именно созданием вокруг детей пространства Любви м Мудрости в детях раскрывается то, с чем они пришли на Землю.
Бог есть Любовь и поэтому он даёт каждому человеку полную Свободу. Каждая Душа свободна и приходит на Землю со своей задачей, для набора собственного опыта. И никто не имеет права считать другую душу своей собственностью, выделять и отделять её от остального Мира, а тем более совершать над ней насилие! Почему же это делают «любящие» родители? Кто им дал такое право? Бог не совершает ничего подобного!
Бог есть Любовь и поэтому он даёт каждому человеку полную Свободу. Каждая Душа свободна и приходит на Землю со своей задачей, для набора собственного опыта. И никто не имеет права считать другую душу своей собственностью, выделять и отделять её от остального Мира, а тем более совершать над ней насилие! Почему же это делают «любящие» родители? Кто им дал такое право? Бог не совершает ничего подобного!
Несколько слов следует сказать и о ситуации, когда ребёнок лишён материнской любви. Я исследовал много случаев, когда ребёнок оказывался «нелюбимым» в семье или его бросала мать. И как не парадоксально, можно и здесь найти, зачастую, избыточную материнскую любовь. Нередко мать несёт в себе такую сильное материнское чувство, что Мир всячески старается обезопасить душу ребёнка от такого насилия и всеми способами отодвигает мать от воспитания.
Жалость питается энергиями материнскими, а уважение растёт с ростом женских энергий! Жалость проявляется к слабым. Жалея, проявляя материнские качества, женщина унижает мужчину, заведомо ставит его ниже себя, а потом предъявляет к нему претензии, что он не может реализоваться в жизни. Именно от женщины-мамочки пошло выражение: жалею, значит люблю. Жалость это простой и объективный тест на наличие в женщине избыточного материнского чувства.